Plan Dissertation Sciences Po

Il est important de ne jamais hésiter à poser des questions, à demander de l'aide et des conseils aux enseignants et aux tuteurs.

Ces exercices peuvent être individuels ou collectifs, en plusieurs langues, objets ou non d'une restitution à l'oral.

Ces derniers définissent la nature des exercices, le type de restitution des travaux, la pondération et les modalités d'évaluation.

En début de semestre, les étudiants doivent ainsi prêter une attention toute particulière au plan du cours et aux consignes méthodologiques données pour les exercices.

Cette réponse doit être problématisée et argumentée, en formulant des hypothèses et en développant une démonstration critique et personnelle, illustrée par des exemples.

L'exigence en termes de structuration du propos est élevée.Les exercices proposés aux étudiants dans le cadre des enseignements sont très variés.Ils peuvent être réalisés seuls ou en groupe, en classe ou à la maison, en temps limité ou non, à la main ou sur ordinateur, à l'écrit ou à l'oral, en plusieurs langues, etc.Ce kit rassemble des ressources et des outils conçus par Sciences Po et quelques autres consultables à partir de bases de données externes et ouvertes.Cette rubrique présente des contenus académiques organisés par type de support et par thème.Les étudiants peuvent être amenés à être modérateurs du débat, ce qui implique d'introduire le sujet, de structurer les échanges en distribuant la parole de manière équitable, et de restituer les propos dans une synthèse finale.Elles peuvent revêtir différentes formes : la restitution de travaux collectifs et de terrain, l'examen final individuel lié à un cours magistral sur la base d'un sujet tiré au sort et avec un temps de préparation, la soutenance d'un travail écrit, la présentation finale d'un projet artistique (dans le cadre des ateliers artistiques notamment), etc.Il permet de discuter les idées avec une forte implication personnelle.Généralement réservé à des sujets spécialisés, il nécessite d'indiquer de façon précise (et normée) les références bibliographiques utilisées, notamment des articles scientifiques, et peut inclure des documents dans le corps du texte ou dans les annexes.Il est une préparation à l'examen final du cours magistral, intégrée à l'évaluation de la conférence de méthode.Cet exercice de forme plus souple que la dissertation répond cependant aux mêmes exigences de structuration de la pensée et d'analyse critique.

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